Come sviluppare materiali di formazione: 9 passaggi (con immagini)

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Come sviluppare materiali di formazione: 9 passaggi (con immagini)
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I materiali di formazione sono una parte necessaria di qualsiasi programma o attività che implica l'acquisizione e la conservazione delle conoscenze. L'approccio migliore allo sviluppo dei materiali didattici consiste nell'iniziare esaminando il piano di formazione e le risorse disponibili. A seconda degli obiettivi di apprendimento e della durata del programma di formazione, i materiali di formazione possono includere libri di lavoro, manuali di formazione, lezioni basate su computer e supporti audiovisivi. Ecco alcune strategie per lo sviluppo di materiali di formazione.

Passi

Sviluppo dei materiali di formazione Passaggio 1
Sviluppo dei materiali di formazione Passaggio 1

Passaggio 1. Identificare gli obiettivi del programma di formazione

L'obiettivo potrebbe essere quello di insegnare ai responsabili dei laboratori informatici come accedere e navigare in vari programmi software. In una classe di aspiranti babysitter, l'obiettivo potrebbe essere quello di aiutare gli adolescenti a padroneggiare gli aspetti più critici della cura dei bambini piccoli.

Sviluppo dei materiali di formazione Passaggio 2
Sviluppo dei materiali di formazione Passaggio 2

Passaggio 2. Sviluppare un piano di formazione

Un piano è una panoramica o uno schema di come verrà affrontata la formazione. In genere include il programma del programma di formazione, i principali obiettivi di apprendimento e un elenco delle risorse disponibili.

Stima quanto tempo dedicare a ciascun obiettivo di apprendimento. Ciò aiuterà nello sviluppo di materiali di formazione e assicurerà che lo stesso tempo sia dedicato a concetti di uguale importanza

Sviluppo dei materiali di formazione Passaggio 3
Sviluppo dei materiali di formazione Passaggio 3

Passaggio 3. Creare un elenco dei materiali di formazione necessari

Ad esempio, i partecipanti a un programma di formazione sul software potrebbero aver bisogno di un accesso pratico al software, schermate di elementi software più complessi e un manuale di formazione che descriva dettagliatamente le funzionalità del software.

Sviluppo dei materiali di formazione Passaggio 4
Sviluppo dei materiali di formazione Passaggio 4

Passaggio 4. Scrivi una spiegazione delle competenze di base da apprendere

Questa è una panoramica di ciò che i partecipanti alla classe possono aspettarsi di imparare dopo aver progredito attraverso i materiali di formazione. In una classe per baby sitter, ad esempio, consegnare i primi soccorsi, cambiare i pannolini, fornire pasti ai bambini e gestire le emergenze possono essere gli obiettivi principali.

Sviluppo dei materiali di formazione Passaggio 5
Sviluppo dei materiali di formazione Passaggio 5

Passaggio 5. Dedica una sezione separata a ciascun obiettivo di apprendimento

Ad esempio, quando crei un modulo online per babysitter, forniresti un intero capitolo composto da varie lezioni di primo soccorso.

Crea lezioni individuali. In un corso di formazione sul software, se l'obiettivo principale è insegnare ai formatori occupazionali come navigare nel software didattico, ogni lezione potrebbe concentrarsi su un obiettivo diverso. Ad esempio, una lezione potrebbe introdurre gli studenti all'obiettivo del software occupazionale. La prossima lezione potrebbe dimostrare la funzione di ciascun pulsante di navigazione. La lezione seguente potrebbe illustrare come eseguire i rapporti sul rendimento dopo che gli studenti hanno completato le lezioni assegnate

Sviluppo dei materiali di formazione Passaggio 6
Sviluppo dei materiali di formazione Passaggio 6

Passaggio 6. Integrare elementi visivi

Usa grafici, video, tabelle e altri strumenti visivi per rafforzare concetti importanti.

Sviluppo dei materiali di formazione Passaggio 7
Sviluppo dei materiali di formazione Passaggio 7

Passaggio 7. Incorporare esercizi di revisione

Per adattarsi a vari stili di apprendimento, integra esercizi di revisione in vari formati. Ad esempio, i materiali di formazione possono includere domande vere o false o a scelta multipla per rafforzare il contenuto. Dopo aver visto un video didattico, chiedi agli studenti di dividersi in piccoli gruppi per discutere il contenuto.

Sviluppo dei materiali di formazione Passaggio 8
Sviluppo dei materiali di formazione Passaggio 8

Passaggio 8. Stabilire un componente di valutazione

Se usi video o presentazioni per formare gli studenti, valuta gli studenti chiedendo loro di scrivere le loro impressioni. Quando si crea una cartella di lavoro di formazione, la conoscenza può essere valutata attraverso l'uso di quiz.

Sviluppo dei materiali di formazione Passaggio 9
Sviluppo dei materiali di formazione Passaggio 9

Passaggio 9. Chiedi agli studenti un feedback

Valutare l'efficacia dei materiali di formazione chiedendo ai partecipanti al programma di formazione di condividere le proprie opinioni. I moduli di feedback sui materiali di formazione potrebbero contenere domande sull'organizzazione, la chiarezza, la varietà e l'utilità e possono essere utilizzati per rivedere e migliorare i materiali.

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